MARDİNLİLER II. MARDİN ULUSAL ÇOCUK ve GENÇLİK TİYATRO FESTİVALİ SONA ERDİ

  MARDİN’DE ÇOCUK VE GENÇLİK TİYATROSU FESTİVALİ SONA ERDİ

 
Üstün Akmen
2. Uluslararası Mardin Gençlik ve Çocuk Tiyatrosu Festivali geçtiğimiz gün katılan tüm konukların katılımı ve Mardin Vali Yardımcısı Yavuz Selim Süzer himayesinde düzenlenen akşam yemeğiyle sona erdi. Öncelikle çocuk ve gençlik  tiyatrosu ile ilgili sorunların tartışılmasının yanı sıra, atölye çalışmaları ve tiyatro oyunlarıyla renklenen festivalde çocuk ve gençlik tiyatrolarının sorunlarına çözüm arandı.  

Sekiz gün süren festival, evrensel çocuk tiyatrosu örneklerinin Mardin’de buluşmasını sağlarken; karşılıklı sanatsal, bilimsel, estetik ve kültürel alışveriş zeminini de hazırladı, kent halkına farklı çocuk ve gençlik tiyatrosu örnekleri sunuldu. 

Polonya, Danimarka, Bulgaristan, Polonya gibi yurtdışından ve İstanbul, Ankara, Lüleburgaz gibi bölgelerimizden gelen tiyatro toplulukları yoğun ilgi görürken; İran’da çocuk ve gençlik tiyatrolarının Davood Kianian tarafından tanıtıldığı söyleşi ve Üstün Akmen’in yönettiği, Gülsen Tuncer ile Yrd. Doç. Dr. Nihal Kuyumcu’nun katıldığı panel oldukça kalabalık bir dinleyici kitlesi tarafından ilgi ile izlendi.

Yıldız Kenter’in “Festivalin Onur Konuğu” olduğu ve “Kraliçe Lear” başlıklı oyunu sahnelediği festivalde, Nurhan Öktem başkanlığındaki ekibin titiz çalışmaları ve Mardin Valisi Hasan Duruer ile yardımcıları Yavuz Selim Süzer ve Şenol Koca’nın yakın ilgi ve konukseverlikleri konukların haklı övgüsünü kazandı. Diğer taraftan, Polonya’nın ünlü “2011 Kibrit Çöpü Tiyatro Ödülü”ne festivalin yönetmeni Nurhan Öktem’in değer görüldüğü, kapanış yemeği sırasında Polonya Andersen Tiyatrosu Genel Sanat Yönetmeni tarafından açıklandı. 

  Kültür ve Turizm Bakanlığı’nın Devlet Tiyatroları Genel Müdürlüğünün ve GAP idaresinin katkılarıyla, Mardin Valiliği’nin ev sahipliğinde 2009 Kasım’ında gerçekleştirilen “Mardin Ulusal Çocuk ve Gençlik Tiyatro Festivali”nin ikincisi 5 – 12 Kasım 2010 tarihleri arasında yapılacak.

    Mardin Valiliği, Mardin Hizmet Vakfı ve GAP Kültür Birliğinin ortak projesi olan ve Devlet Planlama Teşkilatı tarafından (SODES PROJESİ) desteklenen “Amatör Tiyatrolara Destek GAP Gezici Tiyatro Projesi”nin ilk çalışmaları sonuçlandı.

    Proje kapsamında: Alanlarında uzman eğitmenler tarafından GAP Bölgesinde hizmet verebilecek nitelikte ışık, kostüm ve sahne tasarımcısı yetiştirilirken; Mardin il ve ilçelerinde bulunan amatör tiyatro gruplarının altyapısını güçlendirmek amacıyla da oyunculuk, hareket, dramaturgi ve reji eğitimi verildi.

    Eğitim ürünleri RUMUZ GONCAGÜL ve KANLI NİGAR adlı oyunlar festivalde!…
    Proje kapsamında verilen eğitimler sonucu grupların ortaya çıkardığı sanat ürünleri, seçici kurul tarafından değerlendirilerek Rumuz Goncagül ve Kanlı Nigar adlı oyunların 5 – 12 Kasım 2010 tarihleri arasında “2. Mardin Ulusal Çocuk ve Gençlik Tiyatroları Festivali”nde sahnelenmesine karar verdi.

    Güneydoğu Anadolu Bölgesinde tiyatro sanatına olan ilgiyi arttırmak, sevdirmek, yaygınlaştırmak; GAP illerine hizmet verebilecek nitelikte eleman yetiştirmek; gelenekselleşen Mardin Festival’inde yerel nitelikli oyunların katılımını sağlamak; seçilen oyunların gezici tiyatro projesi kapsamında turneler yapmasını sağlamak amacıyla  oluşturulan projede, bölgenin “Tiyatro Sanatı”na yönelik altyapısının oluşturulması ve yaygınlaştırılması hedeflenmekte.

    Projelerimiz ile Devlet Tiyatroları ve yerli-yabancı özel tiyatroların katılımıyla gerçekleşecek olan festivalle ilgili çalışmalarımız, programları belirlendikçe değerli basın mensuplarımıza bilgi akışı sağlanacaktır.

Saygılarımızla
Nurhan ÖKTEM
Proje Koordinatörü
GSM: 0530 349 4500

2. Ulusal Mardin Çocuk ve Gençlik Tiyatro Festivali (05 – 09 Kasım 2010)
Atölye Tanıtımları

Çocuklar için Karagöz – Alpay Ekler
Çocukların kendi Karagözlerini yaptığı “Çocuklar İçin Karagöz Atölyesi”,  çocukların bu gelenekle buluşmasını sağlamakta ve onlara kendi Karagözünü yapma gururunu yaşatmayı amaçlamaktadır.

Maske Yapım ve Oynatım Atölyesi – Arkidusiaz Kuleznik (Polonya)
Çocuk tiyatrosu ve dünya kukla tiyatrosu ile ilgili temel teorik bilgilerin yanı sıra rol hazırlama ve uygulama konularını eksen alan Atölye, hayvan maskesi tasarımları ve maskeli, maskesiz fiziksel çalışmalarla zenginleştirilmiştir.

Okuma Tiyatrosu – Burhan Gün
Katılımcıların tiyatronun önemli metinlerine ve yazarlarına kısa bir yolculuk yapmalarını sağlamak amacını taşıyan “Okuma Tiyatrosu Atölyesi”nde bilinen iyi metinlerinden biri seçilerek sahnelenecektir.

Kukla Dünyasına Bakış ve Kukla İçin Dramatizasyon – Haluk Yüce
“Kukla nedir, ne değildir” sorusundan yola çıkarak bir seminer formunda düzenlenen atölye çalışmasında eğitimcilerin ve dramacıların ku
kla sanatından yararlanabilmeleri amaçlanmaktadır. Atölye, teknik öneriler ve dramatizasyon için önerilerin ardından küçük bir uygulamayla sonlandırılacaktır.

Dramada Temel Yaklaşımlar – Hasan Akbulut
Rol oynama, doğaçlama gibi drama teknikleri hakkında genel bilgi verilmesi amaçlanan “Dramada Temel Yaklaşımlar Atölyesi”, süreçsel drama ve forum tiyatrosu tekniklerini içermekte ve bu tekniklerin bir drama programı oluştururken nasıl kullanılabileceğine ilişkin bir çerçeve önermektedir.

Gençlerle Fiziksel Aksiyonlar – İlker Yasin Keskin – Özgür Eren
Fiziksel Aksiyonlar Atölyesi’nin kavram havuzunu Stanislavski’nin oyunculuğa yönelik kavramları ve Brechtyen dramaturji anlayışı oluşturmaktadır. Atölye’de bu tiyatroculara ilişkin kısa bir kavramsal sunum ve tartışmaları, vücut çalışması, sahne çalışması yapılacak, sahnedeki bir oyuncunun performansının nasıl değerlendirilebileceği tartışılacak ve uygulanacaktır.

Oyun Yazarlığı – Murat Karahüseyinoğlu
Atölye’de oyun yazarlığının olmazsa olmaz unsurları; çalışma, karakter, tema, diyalog, tekrar, anlam yaratmanın önemi, uygulamalı olarak katılımcılara aktarılacak, çeşitli türlerde sinema ve dizi filmlerden örnekler verilerek bunların yazarlık için önemi anlatılacaktır.

Oyunculuk Yazarlığı – Özlem Turhal
Atölye’de duyu hafızası, katılımcılara bir oyunculuk aracı olarak tanıtılarak bu aracın oyun ya da prova esnasında karşılaşılan oyunculuk problemlerinin çözümüne yardımı araştırılacaktır. Bu çalışmada her biri duyu (koku, tat alma, görme, duyma, dokunma) incelenecek, Atölye sonunda da çalışmalarda kullanılan monolog üzerinden dramatik metne uygulama gerçekleştirilecektir.

 Kukla – Peter Petkov (Bulgaristan)
“Kukla Atölyesi”, doğaçlama kukla oyunlarıyla çocuklara farkındalık kazandırmayı, onların hayal gücü ve yaratıcılığını geliştirmeyi amaçlamaktadır.

Rol Oynama – Tamer Levent
Bu atölye çalışmasında, “rol oynama metoduyla oynadığımız rollerin farkına varmayı, kendimizi başkalarının yerine koymayı, kendimizi ifade etmeyi, düşündüklerimizi ifade ederken doğru sözcükler bulmayı, başkalarının ne anlatmak istediğini, yaşadıklarımızı algılamayı, yorumlamayı, yeniden tanımlamanın provasını yapmayı, başkalarının bizi doğru anlamasını öğrenmek," amaçlanmaktadır.

Kukla – Uçaneller
Bu atölye çalışmasında, çocukların çevrelerinde kolayca bulabilecekleri nesnelerle kukla yapması ve yaptıkları kuklalarla kendilerine yeni yollar açması, kendilerini daha özgür hissetmeleri hedeflenmektedir.

Işık Tasarım – Yakup Çartık
“Işık Tasarım Atölyesi” katılımcılara, sahne ışıklandırması sanatının; ışık tasarımının bir oyundaki önemini, sahne ışık tekniğinin doğru ve başarılı bir şekilde kullanarak dekor, kostüm, oyun ve oyuncusuyla bir bütünlük içerisinde seyirciye ulaştırabilmenin inceliklerini aktarmayı amaçlamaktadır.